Latvijas valsts izglītības satura un vērtēšanas sistēmas uzlabošana ir būtisks solis kvalitatīvākas izglītības nodrošināšanai. Pašreizējā sistēma bieži tiek kritizēta par pārāk lielu teorētisko slodzi un nepietiekamu uzsvaru uz praktiskām iemaņām un kritisko domāšanu. Reformas ietvaros nepieciešams modernizēt mācību programmas, pielāgot tās darba tirgus prasībām un uzlabot eksaminācijas metodes.
